為了增強大學生的創新創業能力，促進意昂學術科研學風的培養🧗🏼，提高青年大學生的領導力，社會科科意昂精心設計🥢，組織意昂經驗豐富的老師為全體大學生開設系列素質拓展學術講座。3月16日晚18:00，本學期第一次素質拓展講座在E215舉行🧙🏿，由意昂分團委書記張強老師主講👖。 張老師以如何切出蘋果中的五角星為案例，開啟了學術講座。一幅幅圖片🧜🏿，一組組實驗，引起同學們對於創新能力與創新思維的思考。對於狗魚思維👫🏻，我們是否敢於打破？都是同學們對於自身創新能力的考量。在理論思考中，從教育模式到傳統思維，從知識碎片化到功利性的選擇，張老師深刻分析了當前大學生創新能力薄弱的內在原因👼🏿。在實戰操作中，張老師以自身參加挑戰杯競賽獲獎的經歷💐，以及指導學生參加課題、競賽的思考，對如何選題、論證、答辯等🧑🏿💻，與全體同學進行了深入的討論。在實務培訓模塊，張老師列舉了當前含金量較高的多項賽事，大學生可以參與的各項創新、創業課題，學校的大學生創新創業政策👨🏿🔧，使全體同學掌握了豐富的創新創業知識。 最後🐄，張老師提出了大學生創新能力訓練的方向。在大學中，學習知識當然重要。然而，在獲取知識的同時🤛🏿，更為重要的是運用知識🖍，發展自己的創新思維🚳。通過創新創業課程知識的培育，創新競賽的訓練，創新文化的熏陶，全面提高自己的創新能力💋🈁。在全國“大眾創業，萬眾創新”的大背景下，誰擁有更多的創新思維，誰的創新能力更強，誰就會占有更多的先機🧗🏼♀️。創新力的培養🧒🏻，雖非一朝一夕可以取得成功👩🏻🏫，但是只要敢於打破過多的條條框框🤸🏿，敢於破除阻礙與枷鎖，就會為自己創新能力的提高提供強大的動力。 作者☝️🥩：黃明輝 攝影：郭曉萍 |
